Articles de Paul Le Bohec parus dans l'Éducateur,
regroupés et relus par Francine Tétu et Monique Quertier
Les idées de Célestin Freinet s'appuient sur la réalité complexe de la vie quotididenne. Parmi elles, une idée phare : la Méthode naturelle. Fidèle à ses valeurs et à sa pensée, Paul Le Bohec a consacré sa vie à explorer cette composante essentielle de la pédagogie Freinet.
Lorsqu'un hiver, il découvre le ski de fond, il décide de confronter sa grille du tâtonnement expérimntal à l'apprentissage de cette nouvelle pratique. Il écrit une série d'articles, parus dans la revue L'Éducateur en 1977-1978, qui nous emmènent avec lui pas à pas dans une analyse fine et structurée de ce qu'il a vécu.
Nous vous présentons ici ces articles regroupés, car l'état de l'école d'aujourd'hui les rend toujours plus d'actualité. Le lecteur y trouvera un éclairage enrichissant pour lui-même et pour sa pratique d'enseignant puisque Paul en tire des conséquences pour l'apprentissage dans tous les domaines : arts, écrit/lire, mathématiques, sports, sciences...
Il nous fait comprendre en passant qu'une pédagogie efficace passe par une pratique personnelle en tant qu'adulte dans les matières qu'on enseigne.